為大力弘揚中華民族優秀傳統文化，彰顯節日文化內涵，樹立節日新風，2019年6月6日，青島智榮中學（南校）結合中華優秀傳統文化的課堂，組織開展了“我們的節日——端午”誦讀活動。

活動一開始，老師首先為同學們介紹了端午節的由來和習俗，同學們聽得興味盎然。說到吃粽子，很自然引出了和端午相關的古代文化名人——屈原，老師帶領同學們了解了屈原其人及其文學成就——楚辭，并選取了一首《漁父》帶領同學們誦讀。

通過前面的鋪墊，同學們進一步理解了端午節的文化內涵以及屈原的偉大人格，讀起來格外投入。

《漁父》展現了屈原高標獨立、舍生取義、絕不與世同流合污的偉大人格。同時，屈原與漁父的對話也引發了同學們的思考，哪種生活態度對今天更有參考價值呢？老師因勢利導，帶領同學們展開了討論。大家認為，屈原的高潔品質當然可貴，而漁父含光混世的智慧也無可厚非，討論至此，同學們豁然開朗，他們不僅加深了對作品的理解，還學會了用多元價值觀思考問題、看待事物。

最后，帶著新的理解，老師和同學們一起誦讀了《漁父》。

上臺誦讀的同學還得到了端午節禮物——老師親手包的粽子。

通過這次端午節誦讀活動，同學們了解了端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受到了中華民族傳統節日中折射出的濃郁文化氣息，并在活動中親身體驗了我國傳統佳節的獨特魅力，激發了民族自豪感和愛國熱情。大家紛紛表示，這是一個快樂而富有意義的端午節。附：屈原《漁父》原文

漁父

屈原

屈原既放，游于江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：“子非三閭（lǘ）大夫與？何故至于斯？”屈原曰：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放?！?/span>

漁父曰：“圣人不凝滯于物，而能與世推移。世人皆濁，何不淈（gǔ）其泥而揚其波？眾人皆醉，何不哺其糟而歠（chuò）其醨？何故深思高舉，自令放為？”

屈原曰：“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶（mén）汶者乎？寧赴湘流，葬于江魚之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎?”

漁父莞爾而笑，鼓枻（yì）而去。乃歌曰：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。”遂去，不復與言。