疫情當前，青島智榮中學（南）秉承“先行”工作理念，于2月12日，提前召開新學期全體教工會。為了減少疫情傳播頻率，學校利用“小魚易連”視頻會議軟件，進行視頻會議直播。

結合延時開學網絡教學的需要，學校一改常規會議模式，變“會議”為“課堂”，變“講與聽”為“提問與互動”。校長做“老師”，教師當“學生”，進行網絡教學的深度體驗。

附：教師會任務單

本節課主要目標：

1、進一步統一思想

2、強調處理好幾個矛盾

3、糾正幾個認識偏差

4、布置并熟悉開學前幾項重要工作

授課形式：翻轉課堂式授課，教師提前閱讀學習材料

互動方式：提問、搶答、文字展示 適當小組合作

檢測方式：習題反饋

習題：

1、本次戰役的主題是什么？有幾層含義？（準備提問語文組）

2、本次戰役的代號是什么？為什么要用這個代號？（準備提問數學組）

3、本次戰役的目標是什么？（找個級部長問問）

4、如果準備期間出現混亂的情況，根本原因是什么？（準備提問張老師）

5、請你提出幾項網絡授課長出現的問題，如何應對？（準備小組討論，準備讓英語組回答）

6、網絡授課兩個關鍵詞是什么？你如何借鑒？（準備提問教導處）

7、小魚易連的本質作用是什么？（準備留作家庭作業）