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【第283期】青島拉響防空警報!青島李滄智榮小學(xué)開展青島市防空防災(zāi)緊急疏散演習(xí)

2019-11-14 私立青島智榮小學(xué)


防空防災(zāi)
11.14警報試鳴日
居安思危·警鐘長鳴



    為進一步深化“人防知識進校園”活動,增強師生的國防觀念和防空防災(zāi)意識,提高學(xué)生防空防災(zāi)警報信號的識別和應(yīng)急處置能力,在11月14日上午,青島李滄智榮小學(xué)開展人防應(yīng)急疏散演練活動。



演練進行時
    上午10時,一陣急促的防空警報聲響徹校園,各位老師迅速到達指定位置,發(fā)布口令引導(dǎo)教室內(nèi)學(xué)生緊急疏散,各班學(xué)生利用衣物捂著口鼻,按疏散路線有序地撤離到操場安全地帶。隨即各班主任清點人數(shù)并向大隊輔導(dǎo)員逐一上報,全校師生在演練中做到了安全、迅速、有序。


應(yīng)急能力培養(yǎng)


    演練活動中,警報鳴響分為預(yù)先警報、防空警報、解除警報三個階段,整個過程共計20分鐘。此次活動在潛移默化中加強了對學(xué)生的愛國主義教育,同時,進一步培養(yǎng)廣大師生應(yīng)對突發(fā)性災(zāi)害和災(zāi)難時的應(yīng)急、自救和互救技能。



居安思危·警鐘長鳴


    此次演練,在實戰(zhàn)中提醒全體智榮師生們牢記歷史,勿忘國恥,共筑和諧、平安的幸福家園。同時,也使學(xué)生進一步熟知緊急避險時的程序和逃生路線,提高全校師生緊急疏散及應(yīng)對突發(fā)事件的能力。


青島為何選擇11月14日拉響警報?
警報長短的意義是?


回望歷史
    1897年11月14日,德國侵略軍在青島棧橋強行登陸,武裝占領(lǐng)青島,自此,青島淪為“殖民地”。
    一組照片,帶我們走進當年。

1897年11月14日
德軍武力占領(lǐng)青島

德國占領(lǐng)時期的青島


    1897年11月14日,清晨7點,德國東亞艦隊率領(lǐng)登陸部隊700余人以借地為名在棧橋上岸,并在信號山上設(shè)立信號臺并樹立紀念碑。從此,棧橋也承載了厚重的歷史。


被侵占的“膠澳”
    1998年,青島市將11月14日定為“警報試鳴日”,旨在喚起市民的國防意識,牢記國恥、居安思危、警鐘長鳴。
    青島市作為國家人民防空重點城市,確定每年組織一次防空警報試鳴。



警報發(fā)放程序及規(guī)定
一、防空警報音響信號的發(fā)放程序及信號規(guī)定
預(yù)先警報:鳴36秒,停24秒,反復(fù)3遍,時間3分鐘。
空襲警報:鳴6秒,停6秒,反復(fù)15遍,時間3分鐘。
解除警報:連續(xù)鳴放3分鐘。
二、災(zāi)情警報音響信號的發(fā)放程序及信號規(guī)定
鳴15秒,停10秒,再鳴放5秒,停10秒,反復(fù)3遍為一個周期,時間2分鐘。
三、各種警報信號間隔時間及試鳴總時間
各種警報信號之間間隔時間為3分鐘,共計20分鐘。

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